فصل 4 طالبات بالفيوم لمدة عام بعد تجاوزهن في حق معلمة

أصدر الدكتور وائل عبد الباري هراس، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، قرارًا بفصل 4 طالبات بالمدرسة الرياضية للبنات بالفيوم لمدة عام، على خلفية ما انتهت إليه الإجراءات والتحقيقات الرسمية بشأن تجاوز الطالبات تجاه إحدى معلمات المدرسة، وذلك وفقًا لأحكام وضوابط لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.

وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم أن القرار يأتي في إطار تطبيق القواعد المنظمة للعملية التعليمية والتعامل مع السلوكيات المخالفة، مع التأكيد على أن الحفاظ على الانضباط داخل المدارس يرتبط بالالتزام بالأساليب التربوية السليمة وحماية حقوق جميع أطراف العملية التعليمية.

فصل 4 طالبات بالفيوم لمدة عام وفقًا للائحة الانضباط

وجاء قرار فصل الطالبات الأربع لمدة عام بعد اتخاذ الإجراءات الرسمية وإجراء التحقيقات المتعلقة بالواقعة، وانتهائها إلى ما يستوجب تطبيق الجزاء المقرر وفقًا للائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.

وأوضح الدكتور وائل هراس أن اللائحة تمثل الإطار المنظم للتعامل مع السلوكيات غير المنضبطة داخل المدارس، بما يضمن وجود قواعد واضحة تحفظ حقوق الطلاب والمعلمين، وتدعم قيم الاحترام والمسؤولية داخل المجتمع المدرسي.

وشدد على أن تطبيق اللائحة لا يستهدف العقاب لمجرد العقاب، وإنما يهدف إلى ضبط السلوك والحفاظ على انتظام العملية التعليمية، مع التعامل مع المخالفات وفق الإجراءات والضوابط المحددة.

وكيل تعليم الفيوم: كرامة المعلم خط أحمر

وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم أن كرامة المعلم خط أحمر، مشيرًا إلى أن الحفاظ على هيبة المعلم واحترامه داخل المدرسة لا يكون من خلال العنف أو الضرب، وإنما عبر احتواء الطلاب والتعامل معهم بالأساليب التربوية السليمة.

وأشار إلى أن الطلاب يمثلون قادة المستقبل في مختلف المجالات، وهو ما يستوجب التعامل معهم بما يساعد على تقويم السلوك وتعزيز قيم الاحترام والمسؤولية، مع عدم السماح في الوقت نفسه بأي تجاوز يمس كرامة المعلم أو يخل بانضباط المدرسة.

رفض الضرب والعنف داخل المدارس

وشدد الدكتور وائل هراس على رفض جميع أشكال العنف والضرب والعقاب البدني واللفظي داخل المدارس، وكذلك استخدام العصا تجاه الطلاب، مؤكدًا أن التعامل مع السلوكيات المخالفة يجب أن يتم وفق الإجراءات التي تنص عليها لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.

وأوضح أن اللجوء إلى العنف في البيئة التعليمية يمكن أن يؤدي إلى تصاعد الخلافات بين المعلم وولي الأمر والطالب، بما يؤثر على دور المدرسة باعتبارها مؤسسة تربوية وتعليمية تسهم في بناء شخصية الطالب وتعزيز هويته وانتمائه.

الانضباط المدرسي يحفظ حقوق المعلم والطالب

وأكد وكيل الوزارة أن الانضباط داخل المدرسة يقوم على الاحترام المتبادل، بما يشمل احترام الطالب لمعلمه ومدرسته، واحتواء المعلم لطلابه، إلى جانب الالتزام بالقواعد والضوابط التي تنظم العملية التعليمية.

وأضاف أن الحفاظ على حقوق الطلاب لا يتعارض مع حماية مكانة المعلم وكرامته، مشددًا على أن أي تجاوز يمس احترام المعلم أو يخل بانضباط المدرسة سيتم التعامل معه وفقًا للقواعد القانونية واللوائح المنظمة.

وقال الدكتور وائل هراس: «كرامة المعلم خط أحمر، ولائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي هي أكبر ضمان لتحقيق الانضباط وحماية حقوق المعلم والطالب، والعنف والضرب داخل المدارس مرفوضان تمامًا».

وأكد أن المدرسة يجب أن تظل بيئة آمنة وتربوية تحفظ حقوق الطلاب والمعلمين، وتقوم على الاحترام والالتزام بالقواعد، بعيدًا عن الصراع أو العنف أو أساليب العقاب غير التربوية.